תכונות של התפתחות ילדים בחודש השלישי של החיים, עד שנה ועד 5 שנים

לידתו של ילד היא האירוע המשפחתי המאושר ביותר. החודשים הראשונים לחייו של התינוק הם התקופה החשובה ביותר, כאשר לפני הפירורים מתפתחת דרך ארוכה ומרתקת לגדל אדם מודע. הוא יצטרך ללמוד הרבה על העולם שסביבו, כך שההורים הצעירים צריכים ליצור את כל התנאים להתפתחות ורכישה נאותים של מיומנויות חיוניות.

מערכת של מיומנויות ופיתוח של בנים ובנות עד שנה על ידי חודש

גיל הילד
ואת התקופה
מיומנויות ויכולותטיפים שימושיים וטריקים להורים
חודש אחד
הסתגלות
בחודש הראשון, התינוק לומד להיות מחוץ לרחם האם, אז הוא מבלה עד 20 שעות ביום בחלום, ואוכל את שאר הזמן. בסוף החודש הראשון מתחיל לשים לב הצעצועים, ואת הצבע הראשון, אשר מבדיל - אדום. כמו כן, תינוקות מתחילים להיות מושכים על ידי צלילים הסביבה, אבל רפלקססים הילוד עדיין להישאר:

  • מציצה

  • שחיה

  • חיפוש (כאשר התינוק מחפש את השדיים של אמא);

  • הראשון, אוטומטי הליכה (הילד עושה תנועות כמו צעדים, אם, מחזיק, לשים על הרגליים).

ילדים מפותחים יש את היכולת להחזיק את הראש באופן עצמאי.
המטרה העיקרית היא ליצור תנאים של נוחות מוגברת עבור התינוק: משטר הטמפרטורה הנכון, מגע אישי הוא להחזיק ידיים, לדבר, לשיר שירי, לשחק.
2 חודשים
הראשון "revitalization"
הילד מתחיל לבלות יותר זמן במצב הערות - עד 50 דקות. יכולות חזותיות ושמיעה משופרות - עכשיו הוא יכול לראות חפצים במרחק של 0.5 מ ', להבחין בין קולות ההורים. גם מחזיק את הראש במצב זקוף, מסתובב בעריסה על צדה. רפלקסים תינוקות דועכים. רקע רגשי מתרחב.כדי לעזור לילד להתפתח רגשית, אתה צריך לעשות את התינוק לצחוק לעתים קרובות ככל האפשר - החיוך הראשון יופיע. כדי לדבר איתו, הוא יתחיל להגיב על המילים הבלתי מובנות עם הצלילים הראשונים: "אהה", "אבו", "אהה", "גו".
3 חודשים
המשך ההתחדשות
מיומנויות נפשיות, פיזיות ורגשיות מתפתחות באופן ניכר.

  1. החזק את הראש.

  2. היכולת לעלות על האמה כדי להביט סביב.

  3. לתפוס פריטים, לצבוט אותם בפקה.

  4. הרצון "למשוך" הכל בפה שלך, כי בשלב זה של התפתחות, את רירית הפה של הפה הוא הרבה יותר רגיש מאשר את האצבעות.

  5. חיוך הופך לצחוק.

  6. חיקוי של הבעות פנים.

  7. הגייה של ההברות הראשונות.
הילד עושה את הניסיונות הראשונים להפוך את עצמו ולעלות על ידיות, אז לא להשאיר אותו לבד על המיטה, כדי למנוע נפילה מפציעה.
4 חודשים
חידוש אקטיבי

  • אמון בהחזקת הראש עם פנייה פעילה אל הצד.

  • "תעמוד" על מרפקי הבטן עם ידיות יישרות.

  • מסתובבים בחדר "לחמניות", מנסה לזחול בכוחות עצמם.

  • מניפולציה מודעת של אובייקטים.

  • חלוקת צעצועים לתוך האהובים עליך ומעניינים פחות, סקרנות לגבי השתקפות, תגובה מצוינת לדפוק, צלצול, קולות, מוסיקה.

  • לצלילי "gruzheni" ו "gukaniya", הוסיפו הברות: "ba", "ma", "pa".
במשך תקופה זו של התפתחות עבור הילד מאופיין בתחושה של פחד לאבד את אמא. בתוך 4 חודשים כדאי לשים לב ככל האפשר תשומת לב ואהבה לתינוק.
5 חודשים
פעילות גופנית

  • בטוח הפיכות דרך כיוונים שונים.

  • היכולת להסתמך על כפות הידיים.

  • "מתכונן למושב" - אימוץ תנוחה המבוססת על אחת הידיות ממקום שכיבה.

  • היכולת להסתמך על הרגליים עם תמיכה של ההורים.

  • ביצוע רגליים אחיזה כי התינוק מנסה לדחוף את פיו.

  • פיתוח פעיל של כישורים חברתיים - ההבדל בין "שלהם לבין אחרים".

  • מראה עניין ספרים מאוירים.
הורים צריכים לספר לילד כמו פסוקים רבים ככל האפשר, לתאר בפירוט את החלקות של התמונות, לקדם את הפיתוח של מיומנויות דיבור. אתה יכול להתחיל ללמד את המילים הראשונות: "אמא", "אבא", "אישה".
6 חודשים
לימוד העולם

  • זחילה פעילה בבטן.

  • עצמאי, שוכב יושב זמן קצר.

  • עושה ניסיון לשמור על הברכיים שלו על התמיכה בעזרת תנועות מתנודדות.

  • מלמדת כפית, לוקחת אוכל מכוס.

  • התפתחות המודיעין באה לידי ביטוי בהכרה בתוצאות מעשיהם.

  • מפרסמת את העיצורים החדשים הראשונים - "s", "s", "f".
כשהילד מתחיל לזחול, עליך להסיר את כל האובייקטים הלא בטוחים מאזור ההגעה.
7 חודשים
לשלוט על הגוף שלך

  • נע על כל ארבע.

  • מחזיק גב ישר, עושה את הניסיונות הראשונים לעמוד עצמאי.

  • מבין את השאלה "איפה?", מסוגל להראות על הנושא.

  • השתמש במקום את הפטמות של הספל שאינו דליפה.

  • חיקוי של קולות בעלי חיים.
הפיתוח הפעיל של מיומנויות מוטוריות עדינות דורש ניטור זהיר של מה שבידיו של התינוק, שכן חלקים קטנים יכולים בקלות להיכנס לתוך הפה, האף, והאוזניים. כדי לעורר עניין קוגניטיבי, יש צורך לתאר בפירוט את הדברים הסובבים, כדי שם נכונה את חלקי הגוף.
8 חודשים
התמדה

  • אימוץ עמדה בטוחה, היכולת לזחול לתמיכה כלשהי.

  • תנועה עצמאית סביב הדירה על כל ארבע, את היכולת לשבת מעמדה זו.

  • משחק משמעותי עם חפצים, צעצועים מתקפלים בתיבה, היכולת "לשים" דברים זה לזה או "מחרוזת" טבעות על הבסיס.

  • הרצון להחזיק כף בכוחות עצמם.

  • שרים שירי ילדים, עושים תנועות ריקוד למוסיקה.

  • הבנת בקשות פשוטות - "להביא", "קובץ", "הצג".
כבר בגיל זה, ילדים יכולים לומר את המילה המשמעותית הראשונה, אז אתה צריך לדבר איתם לעתים קרובות ככל האפשר, תמיכה בתהליך עם משחקים פשוטים מבדרים - "ku-ku" או "כפות הידיים".
9 חודשים
זריזות ופעילות מוגברת

  • תנועה בטוחה סביב הדירה עם תמיכה.

  • היכולת לקום מכל עמדה.

  • ביטוי של אופי - אי שביעות רצון, מצב רוח, התנגדות בזמן רחצה.

  • עניין ביצירתיות - דוגמנות, ציור.

  • חידוש אוצר המילים, הבנה של הוראות המבוגרים - "לשים", "הוא", "לתת", "לא".

  • עניין במשחקים עם בני גילם.
ניסיונות עצמאיים של הילד לטפס על כיסא או ספה צריך להיעשות תחת פיקוח קפדני של ההורים. כאשר משחק עם פלסטלינה, יש צורך לוודא שהוא לא למשוך אותו לתוך הפה שלו.
10 חודשים
זריזות ופעילות מוגברת

  • חיקוי של התנהגות הבוגרים, העתקת הבעות פנים.

  • מעיין את הקולות של עולם החי, משנן את שמות בעלי החיים.

  • רכישת מיומנות הכללה של מושגים.

  • ניסיונות להתלבש, להתפשט.
יש לעודד עצמאות בכל ביטוייה - ילדים בגיל זה אוהבים שבחים, המשמשים מוטיבציה נוספת ללמידה חדשה.
11 חודשים
נימוס ראשון

  • המילים המנומסות הראשונות, המחוות.

  • רגשנות מוגברת - מצבי רוח מצחוק לבכי.
כדי לגבש הרגלים חיוביים במונחים של תקשורת מנומסת, חשוב לשאול את הילד לומר "שלום", "ביי", "תודה" על יצירת הרגל.
12 חודשים
מינקות ועד ילדות

  • המודעות של איפה ומה טמון בבית.

  • דורך על מכשולים.

  • לעיסה.

  • מצב רוח קריאה מאחרים.

  • מילים בודדות פעוטות.
אם הורים קודמים כבר ניסו ללמד את הילד לסיר, בגיל 12 חודשים התינוק כבר מתחיל לשאול את עצמו "לצאת" מהחיתולים.

מה צריך להיות מסוגל לילדים מתחת לגיל 5

בגיל 0 עד 5 שנים, הילד חי את השלבים החשובים ביותר של התפתחות, כאשר היווצרות של תכונות אישיות, מיומנויות חשוב. כדי לקבל את החינוך היסודי הנכון ולהיות מסוגל לנהוג בנימוס, חשוב להתעסק איתו כל הזמן - לשחק, לפתח תרבות פיזית, דיבור, מיומנויות מוטוריות עדינות, מרחב רגשי, חשיבה לוגית.

קבוצת גילמיומנויות ויכולות
1-2 שניםחשיבה לוגיתלשחק עם קוביות, לקפל צריחים, להראות עניין מחקר על ידי ניתוח אובייקטים.
מיומנויות דיבורדברו מילים פשוטות, מכירים את שמותיהם של כל בני המשפחה.
פיתוח חברתיכדי להיות מסוגל שם נכונה את חלקי הגוף, פרצופים.
משק בית וכלי ביתללכת לשירותים על הסיר, לקום וללכת לבד, לשתות מכוס, להבין ולהגיב על הוראות ההורים, לחקות את התנהגותם של אחרים.
הטבות התפתחותיותפאזלים, אלפבית, אלפבית, קלפים, צביעה, סטנסילים, קוביות.
2-3 שניםחשיבה לוגיתהיכרות ראשונה עם חשבון, לבצע 2-3 פעולות רצופות, כדי להראות השתוקקות לציור, עיצוב.
מיומנויות דיבורלבטא ביטויים של 4-5 מילים, להיות מודעים להוראות של מבוגרים, לדעת את השירים של הילדים הפשוטים ביותר, שירים.
פיתוח חברתילהפריד בין כלי רכב.
משק בית וכלי ביתירידה עצמית ולטפס במדרגות, להתלבש, להתפשט, להשתמש בסיר, לנוע אחורה, לשמור על האיזון על המוט, להיות מסוגל להתמודד עם מספריים, להיות מאומנים בהיגיינה היד.
הטבות התפתחותיותכרטיסים עם מספרים וצורות גיאומטריות, עמותות משחק, אוספי שירים, podleshek, patters, כרטיסים ציורים: בעלי חיים, פירות, ירקות, כלי רכב, יישומים.
3-4 שניםחשיבה לוגיתכדי להיות מסוגל לספור עד שלוש, להציג מספרים על אצבעות, לפעול עם המושגים של "רבים מעטים", "גבוה נמוך", וכו ', להבחין בין מעגל, ריבוע, משולש, יש את היכולת להשוות אובייקטים צורה, צבע, גודל, להרכיב את שני הדברים על בסיס אופייני, למצוא קווי דמיון והבדלים בין אובייקטים, להוציא דברים מיותרים, לשנן שרשרת של תמונות ומילים, לעבוד עם ריכוז במשימה.
מיומנויות דיבורכדי לתפוס ולתאר תמונות, לנסח משפטים של 5-6 מילים, להבחין סימנים של אובייקטים, להיות מסוגל ליצור קבוצות מהם.
פיתוח חברתילהבחין בין חיות בית, ציפורים, דגים, חרקים, עצים, פרחים, פירות יער. יש הבנה בסיסית של החומרים שמהם נעשים החפצים. כדי להבדיל את השעה ביום, את תופעות הטבע.
משק בית וכלי ביתהלבשה עצמית, להתפשט, להשתמש פריטים נייר מכתבים ליצירתיות, לצייר תמונות פרימיטיביות בצורה של נקודות, קווים, עיגולים, דמויות צבע, לדעת את כללי ההיגיינה.
הטבות התפתחותיותכרטיסים עם הציון, שיעורי וידאו על החשבון, פאזלים כפולים, חוברות עבודה במתמטיקה, משחקים עם קוביות, מתכונים, משחקי מוזיקה, האנציקלופדיות הראשונות על חיות וחרקים, ספרים על עונות השנה, סט של מנות ילדים, פלסטלינה, סטים " ".
4-5 שניםחשיבה לוגיתלהבדיל בין הצדדים וכיוונים, להרחיב את הידע של צורות גיאומטריות, לקשר אובייקטים עם מספרים בעת הספירה, להיות מסוגלים לכתוב מספרים, להיות מסוגלים לקפל חפצים לפי עיקרון התכנון, לנסח תשובות לשאלות: "למה?", "האם זה אפשרי?", "בשביל מה?" , לבחור את המילים ההפוכות.
מיומנויות דיבורלבנות משפטים של 5-8 מילים, אוצר מילים משותף של לפחות 1000 מילים, להבחין בין חלקי הגוף של אנשים ובעלי חיים, להיות מסוגל לקרוא את הנושא על ידי סימנים, להבין את המשמעות של מילות יחס, לשמור על דיאלוג, לדעת את המידע הראשון על עצמך: שם, גיל, מקום מגורים, להשתמש בדיבור עבר בדיבור.
פיתוח חברתיכדי להבחין בין ירקות ופירות, לדעת מתי הם מבשילים, היכן הם גדלים, להיות מודעים איך להזיז חרקים, כדי להיות מסוגל שם נכונה בעלי חיים צעירים, כדי לדעת את הסימנים העיקריים של כל עונה.
משק בית וכלי ביתכדי לקשור שרוכים, ללחוץ על הכפתורים והרוכסנים, לצייר בלי לקרוע את העיפרון מן הסדין, לצבוע את התמונות, להתבונן בגבולות הציור. בגיל זה, אתה יכול הראשון להכיר את הילד עם האלפבית של שפה זרה.
הטבות התפתחותיותדפי צביעה עם חיבור נקודות, כתיבה במספרים, פאזלים משולשים, חוברות מתמטיקה, חידות, מגזינים חינוכיים לילדים, עזרי קריאה, ספירה, משחקים דידקטיים עם אותיות ותמונות צבעוניות, אנציקלופדיה "עולם הסביבה", המשחק "טיק-טאק-טו" ספרים לילדים באנטומיה, קלפים עם האלפבית של שפה זרה.

מה אומר ד"ר קומרובסקי על התפתחותם של ילדים

ד"ר קומרובסקי, רופא ילדים ידוע בכל העולם, מומחה לחקר בעיות בריאות והיווצרות יחסי משפחה הרבה הורים להקשיב לדעתו, הוא כותב ספרים, מדבר בטלוויזיה, אפילו מפעיל את ערוץ YouTube שלו. בחקר תהליך הצמיחה והתפתחות הילד, יבגני אולגוביץ 'העביר מספר נקודות עיקריות.

  1. התנהגות ההתנהגות קשורה קשר הדוק עם רווחה - אין תינוק ללא בושה בוכה או בוכה. עם זאת, הרגל של פתרון בעיות הקשורות כל אי נוחות יכול לגרום להתמכרות.
  2. התנאים הנוחים שנוצרו עבור הילד בתקופה של 2-3 חודשים של חייו ישפיעו על המשך הפיתוח של יכולותיו להסתגל לסביבה.
  3. תשומת הלב של ההורים היא גורם הרבה יותר חזק בעיצוב הבריאות מאשר ללכת לרופא ילדים.
  4. על מנת שהילד יהיה מאושר באמת, סקרן, פעיל, ההכשרה שלו צריכה להיעשות באמצעות ספרים ומשחקים חינוכיים, משום שחומרי הילדים הדידקטיים מורכבים לצורך תחביבים, "משיכה" מהמציאות היומיומית.
  5. סוגיית החינוך מחדש, הסבה היא מטרה בלתי ניתנת לפתרון. כדי להתחיל ליצור תכונות חיוביות ואת אופן ההתנהגות כי הוא נכון מאוד מן ההתחלה של לחשוב על מה שקורה סביב הילד. וגם את הבקשה בתהליך החינוכי של אמצעים קיצוניים - עונשים כבדים, עדיף לחלוטין להוציא. מעניין, ההורות היא הרבה יותר טוב עם אבות מאשר אמהות.

האם אני צריך לדאוג אם יש חריגה מהנורמה?

גילויו של העולם שמסביב, בהיר ורב-תכליתי, לילד הוא מקור להופעות נלהבות ומדהימות. הורים רבים להאשים את עצמם אם הם מבחינים כי הילד מפגר מעט מאחורי עמיתיהם בפיתוח. עם זאת, זה כבר זמן רב הוכח כי בנסיבות כאלה במקרים נדירים להתעורר עקב השפעת גורמים תורשתיים או טעויות בטיפול בילדים.

תהליך מורכב של היווצרות של כישורים ויכולות של ילדים הוא אינדיבידואלי עבור כל אדם גדל. גם עם הגיל הממוצע של תקני התפתחות בשלב מסוים של התבגרות, היווצרות של ילדים בריאים לחלוטין לא יכול להתאים אלה "חישובים לוח שנה".

פיתוח מיומנויות חברתיות ורקע רגשי

מיומנויות התקשורת החברתית, ביטוי הרגשות והרגשות תלויים במידה רבה במזגו של הילד - רגוע או פעיל, אך הגורם החזק ביותר בהיווצרותם הוא תנאי מחיה. איכויות רעות, הרגלים רעים או התמכרויות אינם יורשים. מצב שלילי יכול להיות מתוקן על ידי רופא ילדים אשר מסוגל לזהות ולתקן את הבעיה בזמן. ההתערבות המומלצת היא הכרחית במיוחד במקרה של התפתחות מוטורית ונוירופסיכית.

מאיזה גיל לכתוב ילדים בקטעים ובמעגלים

סיוע חיוני בפיתוח יכולות או כישרונות של ילד יכול להינתן על ידי ההורים עצמם, על ידי כתיבת אותו לתוך מעגל יצירתי או בסעיף הספורט. ילדות - תקופה מתאימה של חיים כדי לחפש תחביבים חדשים, כאשר האנרגיה זורמת מעבר לקצה.

בגיל הרך, הביטוי של רעיונות יצירתיים אופייני, הם לא ביישן על לדקלם את השירים של הרכב שלהם, שירים שירים, ריקוד ברישול. הם עדיין לא יודעים את המסגרות שיגבילו את הדחפים שלהם, ולכן אסור להאשים את הרצון של הילד לממש את עצמו בצורה יצירתית. חשוב לעודד כל התחייבות, גם אם הציורים הראשונים יהיה "Kalyaka-Malyaki", וכן שיעורים נוספים בבית, שנערך, כמובן, אם תרצה, רק לעודד עניין בפעילויות מסוימות.

הגיל האידיאלי עבור הולך קטעי האימונים הוא 5-6 שנים. בשנים אלו, ילדים מתחילים להבין את ההבדל בין למידה "אמיתית" וספונטניות.

מועדוני ספורט רבים מוכנים ברצון לקחת ילדים גם בגיל 2-3 שנים, וזה לא שווה את הזמן כדי להחליט לתת את הילד הספורט המקצועי, זה תהיה השפעה חיובית על הפיתוח הגופני הכולל שלו.

עד 5 שנים, ביקור בבריכה הוא אירוע בידור, בגיל 7-8 שנים אתה כבר יכול לחשוב על "מתכונן לאולימפיאדה".

ילדים מסוגלים לשלוט בהצלחה בשפות זרות מעידן שבו הם רק מתחילים ללמוד לדבר. גישה חשופה לכל דבר חדש משתרע על כל נאום.

התפתחותם של ילדים מתרחשת באופן אישי, בקצב, בהישגים, בשגיאות. אין ערובה לכך שכל עיכוב בהתהוות המיומנויות אצל ילד, בניגוד לעמיתים מצליחים, הוא חריגה מהנורמה. עם זאת, התייעצות עם רופא ילדים מנוסה או נוירולוג לעולם לא ייפגע. רופאים יוכלו לזהות ולתקן בעיות אפשריות בזמן.

צפה בסרטון: Crossroads: Labor Pains of a New Worldview. FULL MOVIE (פברואר 2020).

עזוב את ההערה שלך